I diplomi universitari sono ancora importanti per gli asiatici britannici?

L'istruzione è sempre stata un aspetto essenziale di molte culture. Nelle famiglie dell'Asia meridionale, in particolare, i diplomi universitari sono da tempo attribuiti al successo.

Tuttavia, negli ultimi anni, c'è stato un crescente interesse nel capire come l'istruzione viene percepita e apprezzata nelle comunità asiatiche britanniche.

Con la crescita dei social media, dei blog e delle piattaforme online, più persone non sono così attratte dall'università come lo erano una volta.

Mentre il conseguimento di una laurea è ancora rafforzato nelle famiglie Desi, sono ancora importanti come lo erano una volta? E come si sentono gli asiatici britannici per loro?

Tradizioni di famiglia

Nel Regno Unito, gli studenti dell'Asia meridionale costituiscono una percentuale significativa della popolazione studentesca.

Secondo uno studio dell'Higher Education Funding Council for England (HEFCE), il numero di studenti asiatici britannici iscritti all'istruzione superiore è raddoppiato dal 2010.

Il rapporto mostra anche che gli studenti asiatici britannici hanno maggiori probabilità di frequentare l'università rispetto alle loro controparti britanniche bianche.

Ciò suggerisce che l'istruzione rimane una priorità significativa per molte famiglie asiatiche britanniche.

L'enfasi sul rendimento scolastico può essere attribuita a valori e tradizioni culturali. L'istruzione è spesso vista come un mezzo per migliorare la propria condizione sociale ed economica.

Molti genitori incoraggiano i propri figli a conseguire la laurea come modo per garantire un futuro migliore a se stessi e alle loro famiglie.

In molti casi, è visto come un modo per onorare la famiglia e il patrimonio culturale.

Inoltre, l'esperienza delle famiglie dell'Asia meridionale nel Regno Unito non è stata priva di sfide.

Molti immigrati di prima generazione hanno affrontato discriminazioni e limitate opportunità di lavoro, il che ha reso loro difficile provvedere alle proprie famiglie.

In tali situazioni, l'istruzione è stata spesso vista come un modo per superare questi ostacoli e costruire una vita migliore.

È questo istinto di sopravvivenza che molti anziani instillano nei loro figli, sperando che si adopereranno per percorsi che loro stessi non potrebbero seguire.

Il 25enne Harjit di Birmingham spiega:

"Vengo da una famiglia in cui l'istruzione è molto apprezzata."

“La laurea è sempre stata vista come la strada per il successo, quindi per me era importante andare all'università.

“Sto studiando economia aziendale e mi sento come se stessi imparando molte abilità pratiche che mi aiuteranno nella mia futura carriera.

"I miei genitori sono davvero orgogliosi di me e so che ottenere una laurea mi aprirà molte opportunità".

Anche Raj, uno studente di 26 anni, ha condiviso la sua opinione:

“Vengo da una classe operaia e andare all'università è stato un grande traguardo per me e la mia famiglia.

“La mia laurea in architettura è importante per me perché è un simbolo del mio duro lavoro e della mia dedizione.

“Sono la prima persona della mia famiglia da cui vado Università, quindi è un grosso problema. So che questa laurea mi aiuterà a trovare un buon lavoro e a provvedere alla mia famiglia”.

Infine, abbiamo parlato con Saira, 23 anni, di Londra, che ha dichiarato:

“I miei genitori sono sempre stati chiari sul fatto che volevano che andassi all'università e mi laureassi.

“Ma ora che sono qui, non sono sicuro che questa sia la strada per me. È stata una lotta per tenere il passo con il carico di lavoro e la pressione per esibirsi.

“Sto studiando medicina, e sono state molte lunghe ore ed esami stressanti.

“Ma so che una laurea in medicina è molto rispettata e può portare a una carriera gratificante. Sto solo cercando di prenderlo un giorno alla volta e rimanere concentrato sui miei obiettivi.

È chiaro come le famiglie continuino a consigliare ai propri figli di andare all'università, indipendentemente dal fatto che siano d'accordo o meno.

Mentre gli studenti vedono i vantaggi dell'università, sembra che la motivazione di fondo sia l'orgoglio della loro famiglia piuttosto che il loro sogno di ottenere una laurea.

Una prospettiva che cambia

Secondo le statistiche del Dipartimento per l'Istruzione del Regno Unito, più di 100,000 studenti di origini asiatiche studiano nelle università britanniche.

Ha anche rivelato che gli studenti pakistani avevano il più alto tasso di abbandono tra tutti i gruppi, con un tasso dell'11.1%.

Tuttavia, le statistiche hanno anche mostrato che la percentuale di studenti dell'Asia meridionale con voti di ingresso elevati è aumentata nel corso degli anni.

Ad esempio, oltre il 40% degli studenti pakistani e del Bangladesh raggiunge AAB o superiore nei loro livelli A.

Queste statistiche evidenziano che il fascino dell'università è ancora lì, ma sottolinea anche che il tasso di abbandono è in costante aumento.

Lo studente asiatico britannico Ahmed Khan, che si è laureato in ingegneria all'Università di Oxford, ha parlato dell'importanza di una laurea per lui e la sua famiglia:

“Per me ottenere una laurea è sempre stata una priorità. Era qualcosa che i miei genitori enfatizzavano fin dalla giovane età e sapevo che ci si aspettava da me.

“Nella nostra comunità, l'istruzione è vista come un modo per raggiungere il successo e provvedere alle nostre famiglie.

"Un diploma universitario è un simbolo di quel successo."

Tuttavia, non tutti gli studenti asiatici britannici condividono la prospettiva di Ahmed.

Un sondaggio condotto dall'UCAS ha rilevato che più della metà degli studenti asiatici britannici era incerta sul valore di un titolo universitario.

Molti hanno citato il costo di tasse universitarie e il mercato del lavoro competitivo come le loro preoccupazioni principali.

Queste preoccupazioni si mescolano con una varietà di altri problemi e pensieri che hanno gli asiatici britannici.

Amina Ali, una studentessa che attualmente sta studiando per laurearsi in giurisprudenza presso l'Università di Manchester, ha parlato delle sfide che deve affrontare:

"Non è facile. C'è molta pressione per fare bene, sia dalla tua famiglia che da te stesso.

"Devi essere disposto a lavorare sodo e fare sacrifici se vuoi avere successo."

Queste emozioni contrastanti stanno scoraggiando più persone dall'università. Farah, 21 anni, ha spiegato di più su questo:

“L'università è stata una lotta per me. Non sono sicuro di voler davvero essere qui, ma i miei genitori mi hanno spinto a farlo.

“Non credo che una laurea sia così importante per me o per la mia famiglia. Sto studiando legge, e ho letto e memorizzato molto.

"Non è davvero il mio genere, quindi ho pensato di abbandonare o prendermi un anno sabbatico."

Abbiamo anche parlato con Ravi, 22 anni, del Devon, che ha rivelato:

"Ho lottato con il carico di lavoro e la pressione per esibirmi".

“Sto cercando di rimanere concentrato, ma mi sono affrettato a venire all'università e avrei dovuto pensarci di più. Molti dei miei compagni non sono andati all'università e hanno più vita di me.

“Molti di loro fanno apprendistato o sono andati direttamente al lavoro. Guardo le loro vite e le mie e mi chiedo chi sta meglio.

Inoltre, Zainab, 20 anni, di Bromley, ha sottolineato perché i diplomi non valgono la pena:

“Non sono sicuro che una laurea sarà così importante nel lungo periodo.

“Penso che le abilità contino più di un pezzo di carta. Spero di ottenere dei buoni stage e costruire il mio portafoglio mentre sto facendo altri lavori.

“Ho la libertà di esplorare diverse opzioni. Quando vado a fare domanda per un lavoro, raramente mi chiedono della mia istruzione e di più su cosa faccio e cosa posso portare in tavola.

È chiaro che molti asiatici britannici stanno contemplando la vita universitaria e se una laurea è vantaggiosa per loro

I titoli universitari valgono la pena?

Molti studenti asiatici britannici stanno sfidando gli stereotipi e le aspettative tradizionali evitando l'università nel suo complesso.

Alcuni sono consapevoli dell'aumento dei costi e ritengono che una laurea li graverà ancora di più nel lungo periodo.

Altri asiatici britannici ritengono che non sia la strada giusta e non detenga lo stesso prestigio di una volta. Il 21enne Omar di Birmingham ha spiegato:

“Non volevo andare all'università perché non volevo accumulare debiti.

“Vengo da una famiglia della classe operaia e sapevo che chiedere un prestito per pagare le tasse universitarie e il costo della vita avrebbe messo a dura prova le mie finanze per gli anni a venire.

"Invece, ho scelto di trovare un lavoro subito dopo la scuola e di farmi strada".

A questo si aggiunge Amrita, 24 anni, che vive a Liverpool:

“Per me l'università non sembrava la soluzione giusta.

“Sono sempre stato più interessato alle abilità pratiche e al lavoro pratico, piuttosto che allo studio della teoria in classe.

“Non volevo passare tre o quattro anni a studiare qualcosa che non mi appassionasse, solo per ottenere una laurea.

“Invece, ho proseguito la formazione professionale nel mio campo di interesse e sono stato in grado di costruire un successo carriera facendo ciò che amo.

Abbiamo anche parlato con il 23enne Aman di Nottingham che ha detto:

“La verità è che non avevo i voti per entrare all'università.

“All'inizio è stata una pillola difficile da ingoiare, soprattutto perché mi sentivo come se stessi deludendo me e la mia famiglia.

“Ma non volevo rinunciare ai miei sogni solo a causa di una battuta d'arresto.

Ho iniziato a esplorare percorsi alternativi per il successo, come apprendistato e corsi online, e sono stato in grado di acquisire competenze ed esperienze preziose che mi hanno aiutato nella mia carriera.

Andare all'università non è l'unico modo per avere successo, e voglio dimostrarlo a me stesso e agli altri".

Al contrario, Neema, una studentessa di Londra, ha affermato che ottenere una laurea ha i suoi vantaggi:

“Adoro l'università! È stata un'esperienza fantastica per me.

“Sto studiando arte e design ed è stato fantastico conoscere tecniche e stili diversi.

"Sento che la mia creatività è davvero sbocciata qui."

“Non so se una laurea in arte sarà così utile nella mia futura carriera, ma non ci sto davvero pensando in questo momento. Mi sto solo godendo il momento e divertendomi.

Danny, uno studente di 30 anni a York è tornato a studiare dopo aver perso l'università quando era più giovane:

“Penso che l'università sia stata una grande esperienza per me.

“Ho deciso prima di non venire all'università perché sentivo che non ne valeva la pena. Ma avendo lavorato e ora studiando, capisco perché molti asiatici si laureano.

“Mi sento come se fossi cresciuto così tanto nel mio tempo qui e mi sono fatto degli amici per tutta la vita. È stato un duro lavoro, ma ne è valsa decisamente la pena.

“Indipendentemente dallo stress e dal lavoro notturno, provi un senso di orgoglio dopo aver preso un buon voto o superato un esame.

"È una sensazione come nessun'altra!"

L'istruzione è sempre stata un aspetto essenziale della cultura dell'Asia meridionale e le famiglie asiatiche britanniche continuano ad attribuire un valore elevato ai risultati accademici.

Per molti, un titolo universitario è visto come un mezzo per raggiungere la mobilità sociale e provvedere alle proprie famiglie.

Tuttavia, è importante riconoscere che il conseguimento di un titolo universitario non è l'unica via per il successo.

L'istruzione non è un approccio unico per tutti e gli individui dovrebbero scegliere il percorso che meglio si adatta alle loro capacità, interessi e obiettivi di carriera.

Ma si può dire che la percezione dei titoli di studio da parte degli asiatici britannici è stata certamente influenzata. Sarà interessante vedere il clima accademico in futuro.

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