Le sfide che i britannici-asiatici maturi devono affrontare per entrare nel mondo del lavoro

Per un britannico-asiatico maturo, entrare o rientrare nel mondo del lavoro può comportare delle sfide per chi ha origini pakistane, indiane e bengalesi.

I continui progressi tecnologici rendono il mercato del lavoro e i luoghi di lavoro in continua evoluzione e possono richiedere un aggiornamento delle competenze più rapido rispetto al passato.

I britannici-asiatici maturi possono vantare esperienze e competenze approfondite che li rendono preziosi sul posto di lavoro in tutti i settori.

Tuttavia, possono incontrare delle sfide quando cercano un impiego e si uniscono alla forza lavoro. Nonostante la loro esperienza e le loro qualifiche, possono avere difficoltà con barriere come la discriminazione basata sull'età, le competenze digitali limitate e le aspettative culturali.

Questi ostacoli sono spesso aggravati da stereotipi e pregiudizi che impediscono un equo accesso alle opportunità di lavoro.

Questi problemi possono avere un impatto significativo sulla capacità dei britannici-asiatici maturi di entrare o rientrare nel mondo del lavoro. DESIblitz approfondisce le sfide che i britannici-asiatici maturi possono affrontare.

Dimostrare la trasferibilità delle esperienze vissute e delle competenze

Una sfida che i britannici-asiatici maturi possono affrontare è riconoscere come esprimere e commercializzare le proprie competenze trasferibili e le esperienze vissute.

Shareen*, una pakistana britannica di 49 anni, non svolgeva più un lavoro retribuito da quando aveva 21 anni:

"Quando sono rimasta incinta, ho smesso di lavorare nella fabbrica in cui lavoravo e sono diventata una casalinga e una mamma.

"Ma questo non significa che non abbia fatto niente per oltre 20 anni. Ho cresciuto cinque figli, mi sono presa cura dei miei suoceri, che vivevano con noi e gestivano una casa.

"Il mio budget e la mia gestione finanziaria, insieme al lavoro di mio marito, ci hanno aiutato a superare i momenti difficili. Ma non avevo qualifiche formali al di fuori della scuola.

“Il lavoro non retribuito che le persone svolgono deve essere maggiormente riconosciuto, come quello di genitore, di badante e altro; richiede competenze chiave”.

Shareen voleva rientrare nel mondo del lavoro una volta che il figlio più piccolo avesse terminato l'università.

Una delle difficoltà che Shareen ha trovato nel tentativo di rientrare nel mondo del lavoro è stata riconoscere le sue competenze trasferibili e l'importanza delle sue esperienze vissute. Quindi, ha affermato:

"I ragazzi sono più sicuri nel discutere del loro valore e delle loro esperienze come risorse. Io non lo ero; non avevo idea di cosa fossero le competenze trasferibili.

"È stato solo quando mia nipote si è seduta con me. Mi ha aiutato a creare il mio CV e la mia lettera di presentazione e a fare alcune interviste simulate; è stato allora che ho capito di aver fatto molto.

"Insieme ai corsi online, imparare a parlare con sicurezza delle mie competenze trasferibili nelle domande di lavoro e nei colloqui mi ha aiutato a trovare lavoro".

Riqualificazione e aggiornamento professionale

I rapidi progressi tecnologici hanno aumentato la domanda di competenze digitali in tutti i settori.

Gli anglo-asiatici maturi hanno spesso bisogno di riqualificarsi o di migliorare le proprie competenze per rimanere competitivi e aggiungere qualifiche al proprio CV.

Il pakistano britannico Sikena* ha sostenuto:

"Prima di tornare sul mercato del lavoro dopo 12 anni, seguire corsi online mi ha dato sicurezza.

"I corsi online hanno affinato le mie competenze, mi hanno aiutato a rinfrescare quelle che già possedevo e ad acquisirne di nuove."

Esistono numerose piattaforme online che offrono consulenza e corsi online gratuiti per aiutare ad acquisire e riqualificare le proprie competenze, come:

• Apri Imparare (L'Università Aperta)
• Carriere nazionali Servizi (Governatore del Regno Unito)
• Corsi gratuiti in Inghilterra
• Futuro Imparare

Tuttavia, problemi di alfabetizzazione digitale, accesso e povertà digitale possono impedire ad alcuni di accedere alle risorse e alla formazione online, problemi che devono essere affrontati nell'era digitale.

Pertanto, è essenziale segnalare e rendere accessibili corsi gratuiti all'interno delle comunità. Anche spazi come biblioteche e centri comunitari, dove le persone possono accedere a dispositivi e Wi-Fi, sono importanti.

Le università, i centri comunitari e gli hub possono offrire l'opportunità di seguire corsi gratuiti e finanziati che possono aiutare ad aggiornare e riqualificare le proprie competenze.

Aspettative culturali e responsabilità familiari

Le norme culturali e le responsabilità familiari possono influenzare le scelte di carriera e le opzioni di lavoro dei britannici-asiatici maturi.

Alcune sperimentano la pressione di dare priorità agli obblighi e agli impegni familiari rispetto alla crescita professionale e ai desideri personali. In effetti, questo è particolarmente vero per le donne che sono spesso le principali caregiver.

Toslima*, un pakistano britannico di 52 anni, ha affermato:

"Quando mia nuora ha avuto due gemelli, mio ​​marito e gli altri si aspettavano che io fossi molto attiva nell'aiutarla.

"Dovrei essere l'unica babysitter in casa e quindi non uscire a lavorare come vorrei.

"Per loro, avevo ancora più bisogno di una casa, visto che sia mia nuora che mio figlio lavoravano.

"Mi conoscono tutti. Onestamente non so perché pensassero che sarebbe stato così, ma sono d'accordo.

"Sì, aiuterei, ma come nonna, mentre finalmente ho valutato la possibilità di avere un lavoro e una possibile carriera."

“Da anni dicevo che volevo tornare a lavorare e avevo appena terminato la laurea.

"Mio marito ha ricevuto una bella sgridata, fortunatamente mio figlio e mia nuora non ne hanno avuto bisogno; erano dalla mia parte.

"Ci si aspetta che i genitori, in particolare le donne, si sacrifichino costantemente e mettano in attesa i loro bisogni e desideri. Questo deve finire.

"Sono sicuro che c'è qualcuno che si è trovato o si trova in una situazione simile alla mia e che ha ceduto alla famiglia."

Discriminazione e stereotipi

Sebbene esistano leggi volte a proteggere le persone, non si possono ignorare questioni di discriminazione razziale e di discriminazione basata sull'età.

Gli asiatici britannici maturi corrono il duplice rischio di essere discriminati e di subire stereotipi e trattamenti negativi basati sulla loro etnia ed età.

Aisha*, cinquantatreenne bengalese britannica, ha affermato:

"L'ho visto io stesso nelle interviste, pensando che a causa della mia età e del fatto che sono senza lavoro retribuito da un decennio, sono un analfabeta digitale.

"Oppure presumono che non sarò in grado di tenere il passo con il 'ritmo moderno' del lavoro."

Uno studio del Chartered Management Institute (CMI) ha esaminato 2,000 lavoratori. Ha scoperto che più di sette lavoratori neri e asiatici su 10 sono stati trascurati per opportunità di lavoro a causa della loro identità.

Secondo una ricerca del Centre for Ageing Better, la forma più comune di discriminazione basata sull'età si verifica sul posto di lavoro.

La studio ha scoperto che il 37% degli intervistati in Inghilterra tra i 50 e i 60 anni che hanno subito discriminazioni basate sull'età nei 12 mesi precedenti hanno affermato che queste si sono verificate più frequentemente sul posto di lavoro.

Claire McCartney, consulente senior per l'inclusione presso il Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD), ha rivelato:

"Una vera inclusione con pari opportunità aumenta la diversità della forza lavoro, aiuta ad affrontare la carenza di competenze e manodopera e apporta benefici alla reputazione e al marchio di un'organizzazione.

“Dato l’invecchiamento della popolazione, si prevede che la percentuale di lavoratori con più di 50 anni nella forza lavoro aumenterà, soprattutto se l’età pensionabile aumenterà ulteriormente in futuro.

“Pertanto, è fondamentale che i datori di lavoro stabiliscano le politiche e le pratiche di gestione del personale necessarie per sfruttare le competenze di una forza lavoro eterogenea in termini di età.

"I lavoratori più anziani che cercano di entrare o rientrare nel mondo del lavoro trovano generalmente più difficile rispetto ad altre fasce d'età trovare un nuovo impiego, spesso a causa di discriminazioni o pregiudizi da parte di datori di lavoro e reclutatori".

Problemi e difficoltà di salute

Anche i problemi di salute e le difficoltà possono rappresentare una sfida per i britannici-asiatici maturi che cercano di entrare nel mondo del lavoro.

A 2023 Un rapporto del Centre for Ageing Better ha evidenziato che un numero sempre maggiore di persone convive con gravi malattie e disabilità man mano che invecchiano.

Inoltre, le persone provenienti da minoranze etniche sperimentano alcune delle disuguaglianze più grandi in età avanzata.

Zainab*, una bengalese britannica di 49 anni, ha detto:

"Quando ho iniziato a cercare lavoro, all'inizio è stato difficile, ma dopo il Covid e il lavoro flessibile, ho trovato un lavoro che potevo fare da casa. Ciò ha cambiato un po' le dinamiche, ma i datori di lavoro possono fare di più.

"Ho dovuto lottare per trovare un lavoro che mi desse l'attrezzatura di cui avevo bisogno a casa.

"Ottenere un mouse e una tastiera ergonomici di base è stato come cavare un dente."

Aliyah*, cinquantenne pakistana di origine britannica, si è ritrovata in difficoltà nel trovare lavoro a causa dei forti dolori e dei problemi di mobilità dovuti alle sue condizioni di salute:

"Le responsabilità familiari mi hanno impedito di fare molto quando ero più giovane. Quando i miei tre figli sono stati abbastanza grandi e sono andati a scuola, ho iniziato a studiare.

"Alla fine ho ottenuto le mie qualifiche in inglese e matematica. Ho seguito un corso di informatica. Ho seguito il mio livello di insegnamento uno e due. Ma poi, verso i 30 anni, la mia salute è peggiorata.

"I miei piani di lavorare sono andati in fumo.

"Soffro di molteplici patologie croniche, sintomi come stanchezza estrema, svenimenti e dolori che mi rendono difficile muovermi, il che significa che non posso lavorare in ufficio o per molte ore".

Per Aliyah, lavorare dalle nove alle cinque non è fattibile, così come non lo è spostarsi per raggiungere l'ufficio.

Inoltre, anche l'opzione del lavoro da remoto a un salario che le permetta di vivere comodamente è fuori dalla sua portata. Le sue condizioni di salute le fanno passare giornate in cui non è pienamente operativa. Tutto ciò le impedisce di lavorare.

Le sfide evidenziate illustrano le barriere complesse e sfaccettate che i cittadini britannici-asiatici maturi incontrano nell'entrare o reinserirsi nel mondo del lavoro.

Per affrontare queste problematiche sono necessarie politiche mirate e pratiche inclusive nei luoghi di lavoro, per garantire eque opportunità per tutti.

Inoltre, affrontare queste sfide è fondamentale per creare un mercato del lavoro inclusivo ed equo.

Per creare un mercato del lavoro equo per i britannici-asiatici maturi è necessario migliorare i tassi di occupazione e riconoscere e valorizzare il loro contributo alla società.

Inoltre, nonostante esistano iniziative di riqualificazione, alcuni asiatici britannici maturi potrebbero trovarle inaccessibili o irrilevanti.

I corsi non devono essere mirati solo ai lavoratori più giovani. Inoltre, devono considerare le sfumature culturali che hanno un impatto sull'assunzione di formazione tra i britannici-asiatici maturi.

C'è anche bisogno di un più forte riconoscimento del valore delle esperienze vissute e del lavoro non retribuito, come la gestione di una casa e di una famiglia, e di come queste producano competenze trasferibili essenziali.